ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ
Ξεκίνησαν οι Πανελλαδικές 2026 - Το θέμα της "μοναξιάς"
Ο Γιάννης Αρβανίτης γράφει στο ant1news.gr, για το πρώτο μάθημα που εξετάστηκαν οι τελειόφοιτοι ήταν η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία με θέμα "Μια Παγκόσμια κρίση Μοναξιάς" με αναφορά σε Ε. Παπανούτσο και Α. Εμπειρικό.
Κοίτα να δεις: Να έρχεται πρωί – πρωί η Διευθύντριά σου και να σου ζητά να ασχοληθείς με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Ποιος εγώ…. που ξεμπέρδεψα μαζί τους πριν από 40 χρόνια.
Μ` άρεσε όμως. Κι είπα να το κάνω!
Κατ` αρχάς είναι γνωστό πως σε τέτοιου είδους εξετάσεις – οι εξεταστές, συνηθίζουν να επιλέγουν θεματολογία, με έντονο το κοινωνικό αποτύπωμα.
Ίσως γιατί είναι πιο «πιασάρικο» - και πιθανότατα πιο κοντά στην καθημερινότητα, άρα και πιο εύκολο για τους εξεταζόμενους, να δώσουν απαντήσεις και σχόλια, σε ζητήματα που όλοι μας βιώνουμε! Βλέποντας το θέμα που επελέγη, είδα πως ούτε λίγο - ούτε πολύ, καταλάμβανε 5 σελίδες! Διαβάζοντάς το, νομίζω πως δεν υπάρχουν περιθώρια για ιδιαίτερες διευκρινήσεις.
Θέμα ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, θέμα που απασχολεί όχι μόνο το περιβάλλον μας, αλλά τις περισσότερες από τις αποκαλούμενες ανεπτυγμένες χώρες.
ΜΙΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΣΥΧΡΟΝΗ ΚΡΙΣΗ ΜΟΝΑΞΙΑΣ
Με ιδιαίτερη αναφορά σε ζητήματα υπογεννητικότητας. Ως άνθρωπος των MEDIA εδώ και 4δεκαετίες, αυτή η θεματολογία απασχολεί συνεχώς. Θα ήταν λάθος να μην συσχετιστεί αυτό το «αρνητικό φαινόμενο» , με την όποια οικονομική κρίση, μαστίζει τις χώρες – άλλοτε περισσότερο και άλλοτε λιγότερο!
Αυτή η κρίσιμη παράμετρος επεξηγείται στο ερώτημα των εξεταστών. Οικονομική άνεση ή δυσχέρεια, καριέρα, κρίση αβεβαιότητας, κλιματική κρίση, ανισότητες, τεχνολογική εξέλιξη – είναι βασικοί παράγοντες για το «συμπέρασμα» στο οποίο κατέληξαν οι εξεταστές, της ΣΥΧΡΟΝΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΟΝΑΞΙΑΣ.
Για όσα παιδιά διαβάσουν αυτό το κείμενο, τολμώ να πω, πως τα ανωτέρω, αποτελούν και την απάντηση στο Α` σκέλος (ΘΕΜΑ Α) – του ερωτήματος που τους τέθηκε, κι αφορούσε την πηγή της υπογεννητικότητας.
Για την αναφορά στην τεχνητή νοημοσύνη και τη σύγχρονη τεχνολογία (smartphones) – τι να πει κανείς όταν τα «αντικείμενα αυτά», επί της ουσίας αποτελούν….συνέχεια του χεριού μας.
ΠΑΠΑΝΟΥΤΣΟΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟΣ
Παραδοσιακά στις Πανελλαδικές εξετάσεις, η επιλογή κειμένων του κορυφαίου παιδαγωγού Ε. Παπανούτσου, αποτελεί κάτι το δεδομένο. Αυτή τη φορά, επελέγη απόσπασμα για τις σχέσεις μεταξύ «νέων και γέρων».
Για να θυμηθώ και την παλαιά μου αθλητική δημοσιογραφική ιδιότητα – ναι, ο νέος, ο φέρελπις, με τον ενθουσιασμό και το αυθορμητισμό, την επαναστατικότητα, το πάθος και το δυναμισμό - θα κονταροχτυπιέται με την εμπειρία, τη γνώση, το συντηρητισμό, τις πιο σίγουρες επιλογές και κινήσεις. «Ο ΝΕΟΣ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΟΣ….ΑΛΛΑ Ο ΠΑΛΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΙΩΣ».
Από την άλλη η επιλογή του πιο ρεαλιστή Α. Εμπειρίκου, σίγουρα ξένισε κάπως. Το ποίημά του αποτελεί μια αναφορά στον διαρκή αγώνα για τη ζωή – για τον άνθρωπο που πάντα θα πρέπει να μάχεται για το κάθε τι!
ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
Πραγματικά χάρηκα με την επιλογή αυτή, από τη πλευρά των εξεταστών. Ζητούν από τους μαθητές, «να αισθανθούν» για λίγο Δημοσιογράφοι. Έστω και αν το κείμενό τους θα αφορούσε την Σχολική τους Εφημεριδούλα.
Το άρθρο που τους ζητήθηκε δεν ήταν μικρό, 400 λέξεις. Αντικείμενο έπρεπε να είναι ένας συνδυασμός – τόσο για την μοναξιά στην σύγχρονη εποχή -- όσο και για την συνεργασία και τις σχέσεις μεταξύ νεότερων και μεγαλύτερων. Δεν θα σας πως αν ήταν θέμα εύκολο ή δύσκολο. Ίσως η ενασχόληση των MEDIA με αυτό το ζήτημα να βοήθησε…. υπό την προϋπόθεση πως βάση ενημέρωσής τους θα ήταν τα ΜΜΕ, κι όχι τα όποια σχόλια στα σόσιαλ.
Είμαι της άποψης πως αυτό το ΘΕΜΑ ήταν από αυτά που περίμεναν όλοι….πως το λένε οι μαθητές; SOS SOS
Ακολουθήστε το antenna.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις!